At læse for at lære Læring i praksis er en overskuelig håndbog i læse- og læringsstrategier, der er tæt forbundet med læreres praksis.

Bogen giver konkrete eksempler på, hvordan læreren kan bruge læse- og læringsstrategier, når eleverne skal læse for at få ny viden. 

Inspiration til læreren.
Nogle strategier er måske ukendte for en del lærere. Bogen indeholder derfor også oplæg til, hvordan læreren selv kan afprøve den viden, der senere skal formidles til eleverne. 

Læsestrategier i praksis.
Den grundlæggende indføring i strategierne foregår i faget dansk, og opfølgning og praktisk brug af strategierne indgår i alle fag.

Bogen kan bruges i fag- og tværfaglige teams i hele skoleforløbet. Bogen er også til de lærerstuderende, der ønsker at kende til og kunne formidle relevante læse- og læringsstrategier til deres elever.

Erfarne forfattere.
Gerd Fredheim har arbejdet med læringsstrategier i mange år.

Kirsten Jakobsen, der er læsekonsulent, har skrevet bogens forord.